Главная » Сведения об образовательной организации » Структура и органы управления образовательной организацией »

Структура и органы управления образовательной организацией

Управление муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением г. Хабаровска «Детский сад № 191» (МАДОУ №191) осуществляется в соответствии с Уставом МАДОУ №191 и законодательством РФ, строится на принципах единоначалия и самоуправления. В детском саду реализуется возможность участия в управлении учреждением всех участников образовательного процесса. В соответствии с Уставом общественная структура управления МАДОУ №191 представлена:

Общим собранием работников,
Наблюдательным советом,
Педагогическим советом,
Попечительским советом.

Единоличным исполнительным органом ДОУ является заведующий, который осуществляет текущее руководство его деятельностью. МАДОУ №191 зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации. Коллегиальные органы управления ДОУ действуют в пределах своих полномочий и в соответствии с планами работы на учебный год.

Учредителем муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 191»

является Управление образования администрации города Хабаровска

В своей деятельности Учреждение руководствуется:

- ФЗ «Об образовании в РФ»;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным

общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного

образования;

- нормативными правовыми актами органов, осуществляющих управление в сфере

образования;

- Договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и

родителями (законными представителями);

- Уставом ДОУ;

- Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

Важным в системе управления ДОУ является создание механизма, обеспечивающего включение всех участников педагогического процесса в управление.

Управляющая система состоит из двух структур:

I структура –самоуправление:

- Общее собрание работников (Положение);

- Наблюдательный совет (Положение);

- Педагогический совет (Положение);

- Попечительский совет (Положение).

Органы самоуправления обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития ДОУ, всех его подразделений.
Общее руководство учреждением осуществляет Педагогический совет. Педагогический совет ДОУ действует бессрочно, состоит из председателя, секретаря (одного из членов педагогического коллектива, избираемого ежегодно на первом педсовете большинством голосов) и членов педагогического совета, которыми являются все педагогические работники ДОУ.

Заведующий является председателем педагогического совета. Педагогический совет созывается не реже 4-х раз в год. Заседание педагогического совета правомочно, если на нем присутствуют не менее семидесяти процентов его состава. Члены педагогического совета активно участвуют в подготовке, обсуждении вопросов, включенных в повестку очередного заседания педагогического совета. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало 70% присутствующих педагогов. Решение, принятое в пределах компетенции педагогического совета и не противоречащие законодательству, является обязательным.

Компетенция Педагогического совета:

- определяет стратегию и направленность образовательной деятельности ДОУ;

- принимает программу развития ДОУ;

- принимает образовательную программу ДОУ, рабочие программы педагогов, программное учебно-методическое обеспечение;

- обсуждает и принимает учебный план, годовой календарный учебный график ДОУ;

- обсуждает и принимает правила внутреннего распорядка воспитанников, с учетом мнения совета родителей;

- обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирование образовательной деятельности ДОУ;

- рассматривает вопросы дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности или профессиональной переподготовки педагогических кадров;

- организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;

- рассматривает вопросы организации предоставления платных образовательных услуг;

- рассматривает состояние и итоги методической работы;

- в целях учета мнения педагогических работников по вопросам управления ДОУ и вопросам, затрагивающим их права и законные интересы, обсуждает и принимает локальные нормативные акты;

- решает другие вопросы образовательной деятельности.

Наблюдательный совет Учреждения рассматривает: предложения Учредителя или руководителя учреждения о внесении изменений в Устав автономного Учреждения; о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств; об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления; об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника; проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения; по представлению руководителя учреждения заслушивать отчеты о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения; заслушивать предложения руководителя Учреждения о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно; вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации.

В ДОУ создается Попечительский совет на срок 5 лет. В Попечительский совет могут входить: родители (законные представители) воспитанников, работники ДОУ, другие физические и юридические лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии ДОУ. Количество членов Попечительского совета определяется заведующим. Кандидаты в члены Попечительского совета выдвигаются родителями, заведующим, Педагогическим советом. Попечительский Совет избирает Председателя большинством голосов на срок действия Совета.

Компетенция Попечительского совета:

1) содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития ДОУ и осуществляет общественный контроль за использованием внебюджетных средств по назначению; 2) содействует организации и улучшению условий труда работников ДОУ; 3) содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий ДОУ; 4) содействует совершенствованию материально-технической базы ДОУ, благоустройству её помещений и территории; 5) рассматривает другие вопросы, отнесенные к компетенции попечительского совета Положением о Попечительском совете ДОУ.

Общее собрание работников ДОУ является постоянно действующим органом коллегиального управления, действует бессрочно и включает в себя всех работников ДОУ на дату проведения общего собрания. С правом совещательного голоса в состав собрания входят председатель Наблюдательного и Попечительского совета. Общее собрание собирается не реже одного раза в год. Заседание общего собрания правомочно, если на нем присутствуют не менее семидесяти процентов всех работников. Решение собрания считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих. Для ведения общего собрания открытым голосованием большинством голосов избирается председатель и секретарь.

Компетенция Общего собрания:

- рассматривает отчет о самообследовании Учреждения;

- утверждает годовой отчет заведующего о деятельности ДОУ;

- определяет приоритетные направления экономической и образовательной деятельности ДОУ, принципы формирования и использования его имущества;

- вносит предложения Учредителю по улучшению финансово- хозяйственной деятельности ДОУ;

- определяет пути повышения эффективности педагогического и обслуживающего труда, вносит предложения о поощрениях работников за успехи в труде, рассматривает вопросы о представлении работников к почетным званиям, государственным наградам;

- рассматривает вопросы по соблюдению правил внутреннего трудового распорядка;

- обсуждает и принимает Положения об оплате труда работников, об установлении компенсационных выплат (доплат и надбавок компенсационного характера), стимулирующих выплат (доплат и надбавок стимулирующего характера, премий и иных поощрительных выплат).

- выбирает члена Наблюдательного совета ДОУ;

- выбирает членов комиссии по распределению стимулирующих выплат.

- принимает Правила внутреннего трудового распорядка, обсуждает Коллективный договор, договор между ДОУ и родителями (законными представителями) ребёнка.

II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру:

I уровень – заведующий ДОУ

Управленческая деятельность заведующего обеспечивает:

материальные; организационные; правовые; социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Объектом управления заведующего является весь коллектив.

II уровень – заместитель заведующего по воспитательно-методической работе; заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе.

Объектом управления управленцев второго уровня является часть коллектива согласно функциональным обязанностям.

III уровень - воспитатели, специалисты и обслуживающий персонал.

На этом уровне объектами управления являются дети и их родители.

Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование. Контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью учреждения осуществляет Учредитель.

Коллегиальные органы управления не выступают от имени ДОУ в отношениях с государственными органами, органами местного самоуправления, общественными объединениями и иными организациями.

В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников по вопросам управления ДОУ и при принятии ДОУ локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников в ДОУ:

создан совет родителей (законных представителей)-

2) может быть создан профессиональный союз работников ДОУ (представительный орган работников).

Советы не являются коллегиальными органами управления ДОУ, не принимают управленческие решения, формируются независимо от ДОУ и действуют на основании соответствующих Положений. ДОУ предоставляет представителям объединений необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления Учреждением при обсуждении вопросов, касающихся интересов воспитанников.

С целью координации деятельности педагогов, в целях совершенствования содержания, технологии, методов педагогической деятельности по инициативе администрации Учреждения может быть создано методические объединения педагогов, деятельность которых осуществляется в соответствии с Положением о методическом объединении Учреждения.

Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование: